El tractament integrat de llengua i continguts (TILC) és una proposta metodològica orientada a ensenyar de manera integrada la llengua i els continguts en les àrees o matèries dels àmbits no lingüístics, promovent un aprenentatge actiu, més profund i significatiu.
A més de prestar atenció a l’ensenyament del llenguatge acadèmic, el TILC també es proposa desenvolupar les destreses metacognitives, la consciència crítica i la perspectiva intercultural dels aprenents, per aconseguir un alt rendiment en els continguts disciplinaris i a la vegada enriquir l’habilitat en l’ús de la llengua en què s’imparteix l’àrea o matèria.
La metodologia TILC té com a objectiu la millora simultània de la competència comunicativa de l’alumnat en una llengua i dels resultats obtinguts en una àrea o matèria. Aquesta metodologia s’aplica en català –especialment quan no és la primera llengua dels estudiants–, en castellà i en llengües addicionals. En aquest darrer cas, la metodologia es coneix amb la sigla AICLE (aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera) i sovint apareix també amb la forma CLIL, quan la llengua estrangera és l’anglès, o ÉMILE, quan la llengua estrangera és el francès.