ContacteDocuments de referència
-
Alfabetización mediática e informacional: curriculum para profesores (Obre en una nova finestra)
Aquest document, elaborat per la UNESCO, proporciona un marc teòric del treball de l’alfabetització mediàtica i informacional a l’educació. Ofereix també propostes educatives i glossari de termes.
-
Document que aborda la MIL com un concepte integral ja que combina l’alfabetització informacional i mediàtica.
-
Document que presenta el marc de referència de les actuacions del Departament d’Ensenyament al voltant de la lectura en els centres educatius, tant les vinculades a l’Impuls de la Lectura com les relacionades amb la potenciació de les biblioteques escolars i amb les propostes fetes des del currículum per desenvolupar les competències bàsiques de l’àmbit lingüístic. Els objectius generals responen als tres eixos en què s'articula el document: Saber llegir, llegir per aprendre i gust per llegir.
Observacions: Format enriquit del document amb il·lustracions, esquemes i índex actiu per facilitar la consulta en línia.
-
Biblioteca escolar 2.0 (Obre en una nova finestra)
Document que aborda les qüestions relacionades amb la construcció d'una biblioteca 2.0 en el centre educatiu, la utilització de les eines adients i intenta donar resposta a un seguit de preguntes com per exemple: quin és el paper d'una biblioteca escolar 2.0?, quins són els seus àmbits d'actuació?, etc.
-
Mobiliari de referència per a la biblioteca escolar (Obre en una nova finestra)
Mobiliari i biblioteca escolar és un document elaborat per un grup de treball compost per especialistes que pretén ser un document que reculli orientacions i propostes de diferent tipus de mobiliari amb la finalitat que els centres educatius trobin recomanacions sobre disseny de taules, cadires, taulells d’informació, prestatgeries, i mobiliaris auxiliars per a la biblioteca escolar.
Accés a la versió completa del document en PDF elaborat pel mateix grup de treball
-
Eina que vol ser útil als centres educatius quan es plantegen o revisen les tasques a desenvolupar de la biblioteca.
L’objectiu del document és visibilitzar, de manera esquemàtica, els diferents punts claus que cal tenir present en un projecte de biblioteca que dóna suport al currículum.
-
Esporgar la biblioteca a l'escola i a l'institut (Obre en una nova finestra)
Vol ser una eina de suport per a les persones responsables de la biblioteca dels centres educatius pel que fa a les diverses actuacions de gestió del fons.
Ha estat elaborat per especialistes en biblioteconomia i biblioteca escolar a partir d'un encàrrec del Departament d'Educació.
Annex: Tríptic Esporgar la biblioteca a l'escola i a l'institut
-
Propostes per avançar en la col·laboració biblioteca escolar- biblioteca pública, fruit del treball conjunt entre la Diputació de Barcelona, el Departament de Cultura i el Departament d'Educació i de la reflexió del Primer i Segon Laboratori biblioteca escolar-biblioteca pública. Parteixen de la importància de la lectura i proposen una sèrie de recursos, serveis i activitats per concretar la col·laboració institucional d'ambdues xarxes.
-
Biblioteques escolars entre interrogants? (Obre en una nova finestra)
En el passat Congrés "Bilbiotecas escolares en tránsito" celebrat a Santiago de Compostela els dies 10,11 i 12 de novembre es va presentar l'obra Biblioteques escolars entre interrogants? Eina d'autoavaluació: preguntes i indicadors per millorar la biblioteca, publicada per la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.