ContacteFAIG (Fent per Aprendre, Imaginant Globalment)
Impulsat per la Direcció General d’Innovació, Digitalització, Currículum i Llengües i el Centre de Recursos Pedagògics Específics de Suport a la Innovació i a la Recerca Educativa (CESIRE).
El Departament d’Educació, mitjançant el Programa experimental Fent per Aprendre, Imaginant Globalment “FAIG", ofereix un acompanyament intensiu als centres participants, amb el propòsit d’impulsar canvis pedagògics profunds i fonamentats en la recerca, envers la creació de nous entorns d’aprenentatge amb sentit que situïn l’alumnat com a protagonista actiu i compromès. El programa facilita un marc de referència pedagògic que fonamenta l’aprenentatge per projectes “maker” com una oportunitat per connectar el currículum amb la vida de les persones aprenents i abordar els desafiaments socials actuals i reptes de futur, impulsant la personalització, l’empoderament, la creativitat i la consciència crítica, a mesura que aprenen i es construeixen com a habitants del món amb capacitat d’actuar per a millorar-lo.
La finalitat del programa FAIG és proporcionar l'acompanyament, la formació pedagògica i la capacitació tecnològica necessàries per consolidar l’aprenentatge per projectes com a línia pedagògica de centre.
El programa promou la creació d’entorns i experiències d’aprenentatge significatives que afavoreixin el desenvolupament de l’alumnat com a persones crítiques, responsables i transformadores del seu entorn, amb un paper clau en la resolució de desafiaments i reptes del món real, a través de solucions creatives i innovadores.
El Programa pretén impulsar l’aprenentatge amb sentit en els centres participants, a través dels plantejaments de la metodologia "maker” i les possibilitats educatives de la fabricació digital.
En l’àmbit de metodologies i recursos per a la millora de l'ensenyament i l'aprenentatge, el FAIG situa l’aprenentatge amb sentit l’eix vertebrador del projecte educatiu de centre. Pretén desenvolupar projectes vinculats als desafiaments socials actuals i reptes de futur perquè generin aprenentatge significatiu, així com integrar el procés de creació “maker” i la fabricació digital en els projectes d’aprenentatge amb sentit, impulsant l’ús intensiu de les tecnologies per part dels docents i l’alumnat.
En l’àmbit de l’organització i la gestió educativa, el FAIG aporta la creació i dinamització d’un espai de creació "maker" i fabricació digital (FAIGLab), obert a la comunitat educativa, com a recurs per a l’aprenentatge per projectes o altres metodologies d’aprenentatge actiu i d’enfocament globalitzat i amb el propòsit d’impulsar un aprenentatge més profund i amb sentit, vinculat a reptes i problemes socialment rellevants.
En l’àmbit de la relació i la cooperació amb la comunitat educativa i l'entorn, el FAIG pretén generar una comunitat de creació i aprenentatge actiu per desenvolupar projectes amb impacte en l’entorn local, a través dels productes generats a l’espai FAIGLab, així com compartir i difondre els projectes d’aprenentatge amb sentit FAIG mitjançant una xarxa de centres FAIG de Catalunya.
Es tracta d’un programa experimental que impulsa el desenvolupament de projectes de treball vinculats als desafiaments de les persones i del planeta, els quals integren processos de creació "maker" i de fabricació digital, amb el propòsit que infants i joves donin resposta a les necessitats de les seves comunitats i esdevinguin persones crítiques, participatives i transformadores del seu entorn.
El programa FAIG implica:
- La creació d’un espai "maker" (anomenat FAIGLab) obert a la comunitat educativa.
- L’acompanyament i formació pedagògica necessària per a consolidar l’aprenentatge per projectes des d’un enfocament globalitzat com a línia pedagògica de centre.
- La realització de projectes interdisciplinaris que connectin l’alumnat amb problemes socialment rellevants, perquè esdevinguin projectes d’aprenentatge amb sentit.
- La capacitació tecnològica necessària per a integrar el “maker” i les possibilitats creatives de la fabricació digital en els projectes d’aprenentatge amb sentit, possibilitant que l'alumnat doni respostes innovadores a les necessitats de l’entorn.
- La col·laboració amb agents externs capdavanters en la recerca i la creació de solucions davant els desafiaments socials actuals i reptes de futur.
- La participació activa en la xarxa de centres FAIG de Catalunya.
- La creació d’una comunitat activa d’aprenentatge al voltant del FAIGLab que possibiliti la seva obertura a l’entorn.
Correspon a l'òrgan impulsor del programa FAIG fer el seguiment general de les accions vinculades al desplegament del programa, amb l'objectiu de prendre les decisions de millora que corresponguin i de traslladar la informació que se'n derivi a la Secretaria de Transformació Educativa del Departament d’Educació.
La Inspecció d'Educació assessora els centres per a la participació en el programa, i supervisa el seu desenvolupament mitjançant les programacions generals i les memòries anuals corresponents. En finalitzar el programa emet un informe, a partir de la memòria presentada pels centres, valorant la contribució del programa a la millora dels resultats i la qualitat educativa del centre a l’efecte del seu reconeixement com a innovació pedagògica.
Els destinataris del programa FAIG són centres educatius de titularitat del Departament d’Educació que imparteixin els ensenyaments d'educació primària, d'educació secundària obligatòria o ambdós.
El desenvolupament del programa FAIG es realitza en dos itineraris, en funció de la planificació de les actuacions d’innovació previstes:
a.Itinerari 1, amb una durada de 3 cursos i un darrer curs d’acompanyament a la consolidació (2023-2027).
b.Itinerari 2, amb una durada de 4 cursos i un darrer curs d’acompanyament a la consolidació (2023-2028).
Els centres que vulguin participar en la convocatòria han de complir els requisits següents:
a. Impartir els ensenyaments de l’educació primària, l’Educació Secundària Obligatòria o ambdós.
b. Designar un equip motor de 5 persones que inclogui, com a mínim, un membre de l’equip directiu:
- a les escoles, mínim un membre de l’equip docent de cada cicle o comunitat, més una persona de l’equip directiu.
- als instituts, mínim un docent de tres departaments o àmbits diferents, més una persona de l’equip directiu.
- als instituts escola, representació de primària i secundària, més una persona de l’equip directiu.
c. Presentar la sol·licitud amb la documentació detallada a l’apartat 2 d’aquest annex.
d. Presentar el certificat de la direcció del centre, en el qual s’expliciti l’aprovació, com a mínim del 80% del claustre i del 80% del consell escolar, en relació amb la participació del centre en el programa.
La participació del centre en el programa suposa l'acceptació dels compromisos següents:
- Crear un espai o espais FAIGLab, obert a la comunitat educativa, amb equipaments per a la fabricació digital i garantir les mesures de seguretat dels equipaments.
- Designar un equip motor de 5 persones que inclogui, com a mínim, un membre de l’equip directiu.
- Assistir, per part de l’equip motor, a les activitats de formació, capacitació i trobades de la xarxa de centres FAIG programades.
- Reservar una franja horària (1,5 - 2 hores setmanals consecutives dins de l’horari de permanència al centre) per a les reunions i el treball de l’equip motor.
- Planificar la formació interna impartida per l’equip motor, adreçada com a mínim al 75% del personal docent de l’etapa educativa implicada en el programa, i durant els tres cursos de durada (30h per curs).
- Desenvolupar, implementar i avaluar quatre o més projectes FAIG (amb quatre grups classe diferents) per cada curs de durada del programa, amb la intervenció, com a mínim, de dos docents en cada projecte.
- Documentar i compartir els projectes elaborats a través de la participació activa de l’alumnat i del personal docent en actes i esdeveniments de projectes FAIG.
- Desenvolupar els protocols i mecanismes necessaris per generar una comunitat d'aprenentatge i de creació sostenible al voltant de l’espai FAIGLab.
- Possibilitar l’obertura de l’espai o espais FAIGLab a la comunitat educativa, altres centres o entitats socioeducatives de l’entorn proper.
- Planificar i avaluar els objectius, les estratègies i actuacions en el marc del programa, a través de la programació general anual i la memòria anual de centre, per cada curs de durada del programa.
- Presentar una memòria d’avaluació final incloent la planificació de la continuïtat o consolidació de les innovacions amb posterioritat a la finalització del programa.
- Fer difusió del programa i col·laborar en la transferència de la innovació a altres centres educatius o al conjunt del sistema, si s’escau.
L’incompliment dels compromisos pot donar lloc a la baixa del centre en el programa.
El director o la directora del centre educatiu pot sol·licitar la participació del centre en el programa FAIG, mitjançant la presentació de la sol·licitud, degudament emplenada i signada.
La sol·licitud ha d'anar acompanyada de la documentació següent:
- Carta de motivació segons el model disponible al portal de centres del Departament d’Educació.
- Certificat del centre, amb l'aprovació del claustre i del consell escolar, segons el model disponible al portal de centres del Departament d’Educació.
- Relació d’activitats de formació en centre realitzades en els darrers cinc cursos, al voltant de metodologies actives i globalitzades o treball col·laboratiu o acció tutorial o avaluació reguladora.
- Relació de programes i/o projectes d’innovació pedagògica amb avaluació positiva i reconeixement del Departament d’Educació, segons el model disponible al portal de centres del Departament d’Educació.
- Documentació que evidenciï les franges horàries destinades al treball per projectes o desenvolupament de pràctiques “maker” durant el curs 2022-2023, segons el model disponible al portal de centres del Departament d’Educació.
- Relació de projectes de treball o pràctiques “maker” que s’hagin desenvolupat durant el curs 2022- 2023, adjuntant documentació justificativa. El format és lliure: documents de planificació, infografia, portafolis, enregistrament audiovisual, sites o pàgines web, etc.
El termini per presentar la sol·licitud és de 20 dies hàbils des de la publicació de la convocatòria.
Model declaració de participació al programa experimental FAIG
Model relació de programes i/o projectes d’innovació pedagògica
Termini de sol·licitud: fins al 21 d'abril de 2023
RESOLUCIÓ EDU/911/2023, de 15 de març, per la qual es crea el programa experimental “Fent per aprendre, imaginant globalment - FAIG”, i se n’obre convocatòria pública per a la selecció de centres educatius participants.