ContacteEl Programa d’Innovació STEMcat neix amb la finalitat d'impulsar les vocacions científiques, tecnològiques, en enginyeria i matemàtiques en estudiants de Catalunya, també amb la creativitat a través del disseny i de l'art es crea el programa d'innovació pedagògica STEAMcat, impulsat per la Direcció General d’Innovació, Digitalització, Currículum i Llengües. El programa s'emmarca en el suport a la innovació i a la recerca que constitueix una de les línies d'acció en relació amb els objectius específics esmentats i que també ha de contribuir a la millora global de la resta d'accions del Pla STEMcat.
El treball conjunt d'unes metodologies actives, participatives i d'aprendre fent, el treball competencial dels continguts de les diferents disciplines STEM, l'avaluació reguladora dels aprenentatges en l'extensió del centre, juntament amb l'orientació educativa, ha de contribuir en el foment de les vocacions STEM i a aconseguir també l'augment d'aquestes vocacions en les dones.
El programa d'innovació pedagògica STEAMcat incentiva la generació de projectes de centre que suposin un canvi metodològic cap a l'aprenentatge transversal amb interacció amb l'entorn potenciant les àrees STEAM. L'orientació educativa ha d'efectuar-se pels docents des de les diferents disciplines i estar integrada en el procés, considerant-se clau per la millora de la percepció social de les STEAM.
La finalitat del Programa d'innovació pedagògica STEAMcat és generar i potenciar l'interès de l'alumnat d'Educació Infantil i Primària i d'Educació Secundària Obligatòria vers les ciències, la tecnologia, l'enginyeria, les matemàtiques, i la creativitat en aquests àmbits a través del disseny i l'art, i incrementar la presència de dones i de l'alumnat socialment desafavorit en els estudis i professions STEM. El Programa d'innovació pedagògica STEAMcat pretén promoure l'equitat i la qualitat del sistema educatiu reflectida en la millora de les capacitats i competències de l'alumnat participant.
a) Augmentar les vocacions cientificotecnològiques i matemàtiques especialment en dones i contextos socials desafavorits.
b) Reforçar el procés d'orientació de l'alumnat envers els estudis i professions de l'àmbit STEM en termes d'equitat i en totes les etapes educatives.
c) Millorar l'habilitat per entendre i interpretar un món cientificotecnològic i matemàtic.
d) Millorar la percepció social de les àrees STEAM.
e) Millorar l'actitud personal cap a l'aprenentatge de les àrees cientificotècniques i matemàtiques, en el conjunt de l'alumnat des de l'educació infantil fins a batxillerat
f) Incrementar l'aplicació de metodologies d'aprenentatge transversal, generadores i vehiculars de coneixement compartit entre els diferents àmbits científic, tecnològic, artístic i matemàtic que fomentin el pensament crític i la creativitat.
g) Promoure la creació d'aliances entre els centres educatius, els agents de l'àmbit cientificotecnològic i l'entorn proper mitjançant la realització d'activitats relacionades amb problemes socialment rellevants.
h) Compartir la investigació com a docents i la pràctica reflexiva entre els membres de la comunitat STEAMcat.
Els destinataris del programa d'innovació pedagògica STEAMcat són els centres educatius que imparteixen ensenyaments d'Educació Infantil i Primària i d'Educació Secundària Obligatòria del Servei d'Educació de Catalunya.
Els projectes dels centres participants en el Programa d'innovació pedagògica STEAMcat tindran una durada de 3 cursos i inclouran les fases de:
a) Disseny del projecte de centre: Diagnòstic i elaboració del projecte a partir de l'avantprojecte.
b) Implementació del projecte de centre: compliment de la planificació i seguiment de les actuacions.
c) Finalització del projecte de centre: avaluació final i transferència.
5.2 El Programa d'innovació pedagògica STEAMcat del Departament d'Educació preveu realitzar diferents convocatòries, prorrogables si l'òrgan impulsor ho determina.
La participació del centre en el Programa d'innovació pedagògica STEAMcat suposa l'acceptació dels compromisos següents:
a) Portar a terme un projecte de centre STEAM durant 3 anys.
b) La designació d'un nucli impulsor. A l'Educació infantil i primària, format per una persona de l'equip docent de cada cicle i una persona de l'equip directiu. A l'educació secundària, format per un mínim de 2 docents de diferents disciplines STEAM, una persona responsable d'orientació educativa i una altra de l'equip directiu.
c) La designació d'un equip impulsor, format per professorat implicat en el projecte. El nucli impulsor i l'equip impulsor cal que garanteixin mecanismes de coordinació.
d) El nucli impulsor es compromet a assistir als actes proposats per la comunitat STEAMcat, formar-se i compartir experiències, actuant al mateix temps com a formadors de centre de l'equip impulsor, per generar transferència.
e) Recollir i compartir amb la comunitat STEAMcat els projecte i les activitats així com les evidències de la seva implementació, portats a terme pels equips impulsors de centre en la Comunitat STEAMcat.
f) Reflectir en la memòria anual de centre el seguiment del projecte.
g) Presentar una memòria d'avaluació en finalitzar el projecte seguint les orientacions de l'annex 4 de la resolució
h) Presentar un projecte de continuïtat en finalitzar els tres cursos del projecte de centre.
i) Incorporar en el projecte educatiu de centre les innovacions generades.
j) Fer difusió del projecte i col·laborar en la transferència de la innovació a altres centres i contextos o al conjunt del sistema, si escau.
k) L'incompliment dels compromisos pot donar lloc a la baixa del centre en el Programa d'innovació pedagògica STEAMcat.
Per formar part del Programa els centres educatius han de complir els requisits següents:
a) Presentar un avantprojecte STEAMcat de centre, d'acord amb els criteris que s'estableixen a l'annex 3. Aquest avantprojecte ha d'estar en relació amb un o més dels àmbits d'innovació pedagògica que s'estableixen a l'apartat 1.3 de l'annex 1, del contingut del programa.
b) Entregar el compromís de centre, que ha d'estar aprovat pel claustre i pel consell escolar.
c) Presentar una carta de motivació. El format és lliure: Enregistrament audiovisual, infografia, carta, etc.
d) No haver participat, ni estar participant, amb el mateix projecte en un altre programa d'innovació.
El director/a del centre educatiu públic o el titular del centre privat sostingut amb fons públics pot sol·licitar la inclusió del centre en el programa d'acord amb la convocatòria corresponent publicada al DOGC, mitjançant la presentació de la següent documentació que trobareu al portal de centres
- Sol·licitud
- Compromís de participació, que ha d'estar aprovat pel claustre i pel consell escolar.
- Avantprojecte STEAMcat de centre, d'acord amb els criteris que s'estableixen a la resolució del Programa
- Carta de motivació. El format és lliure: Enregistrament audiovisual, infografia, carta, etc.
A més dels requisits de participació dels centres, per a la selecció de centres cal atendre els criteris de selecció següents:
a) Alineament dels objectius específics de l’avantprojecte de centre amb les finalitats i els objectius indicats del Programa.
b) Viabilitat de les actuacions planificades a l’avantprojecte.
c) Previsió dels mitjans necessaris per a afavorir la transformació educativa del centre, a partir del compliment dels compromisos recollits a l’Annex 1 punt 6.
d) Interès demostrat.
e) Equilibri territorial i diversitat de centres, prioritzant contextos desafavorits.
Resolució EDU/331/2021, de 9 de febrer, per la qual es modifica la Resolució EDU/523/2020, de 24 de febrer, per la qual s'aproven les bases generals per a la participació en programes d'innovació pedagògica.
Resolució EDU/523/2020, de 24 de febrer, per la qual s'aproven les bases generals per a la participació en programes d'innovació pedagògica.
Resolució ENS/1769/2018, de 19 de juliol, per la qual es crea el Programa d'innovació pedagògica STEAMcat i s'obre convocatòria pública per a la selecció de centres educatius interessats a formar-ne part a partir del curs 2018-2019.
Resolució EDU/585/2020, de 2 de març, per la qual es modifica la Resolució ENS/1769/2018, de 19 de juliol, per la qual es crea el Programa d'innovació pedagògica STEAMcat i s’obre convocatòria pública per a la selecció de centres educatius interessats a formar-ne part a partir del curs 2018-2019.
