Concurs El Gust per la Lectura

S’estableixen sis categories (A, B, C, D, E i F), corresponents a nivells educatius diferents. La participació consisteix a llegir i treballar una de les obres proposades en cada categoria. Les activitats i els treballs que es vulguin presentar al concurs no tindran un format ni unes característiques predeterminades.

Les categories, les obres i les modalitats dels treballs són les següents:

Categoria A. Alumnat de cicle inicial d’educació primària

Modalitat A1. Personatge: Bruixes

OLID, Bel; MONTSERRAT, Pep (il·lustrador). Les bruixes d'Arlet. Combel, 2020.

Modalitat A2. Autora: Tina Vallès

VALLÈS, Tina; NEGRESCOLOR, Joan (il·lustrador). La Marieta sense taques. Bambú, 2017 (Bambú. Primers lectors)

Categoria B. Alumnat de cicle mitjà d’educació primària

Modalitat B1. Personatge: Bruixes

ISERN, Laura; PROIETTI, Laura (il·lustradora). Malvarina. Flamboyant, 2022.

Modalitat B2. Autora: Tina Vallès

VALLÈS, Tina; INARANJA, Christian (il·lustrador). Els pòstits del senyor Nohisóc. La Galera, 2020 (La Galera. Grumets)

Categoria C. Alumnat de cicle superior d’educació primària

Modalitat C1. Personatge: Bruixes

DAHL, Roald; Blake, Quentin (il·lustrador). Les bruixes. Estrella Polar, 2021.

Modalitat C2. Autora: Tina Vallès

VALLÈS, Tina; GALÍ, Mercè (Il·Lustració). Mira. Animallibres, 2021.

Categoria D. Alumnat de 1r i 2n d’educació secundària obligatòria

Modalitat D1. Autora: Muriel Villanueva

VILLANUEVA, Muriel. Duna. Diari d'un estiu. Balbulinka, 2015

Modalitat D2. Tema: Amistat

AVI. La guerra dels botons. Bambú, 2019.

Modalitat D3. Llegim ciència^[1]

JUVANY, Albert. El dia que vull oblidar. Animallibres, 2021.

Categoria E. Alumnat de 3r i 4t d’educació secundària obligatòria i d’educació d’adults (GESO, CAM  i PPACFGM)

Modalitat E1. Autora: Muriel Villanueva 

VILLANUEVA, Muriel. Rut Sense Hac. La butxaca, 2020.

Modalitat E2. Tema: Amistat

VIGAN, Delphine. Les Lleialtats. Labutxaca, 2021

Modalitat E3. Llegim ciència^[2]

DURAN, Xavier. MANUEL, Jordi de. Els crims de la taula periòdica. Jollibre, 2019.

Categoria F. Alumnat de batxillerat i d’educació d’adults (preparació per a la prova d’accés a cicles formatius de grau superior –PPACFGS– i accés a la universitat per a majors de 25 anys –PAU >25 anys–)

ARASA, Cinta. Paraules, flors i pólvora. Animallibres, 2020.

^[1] Aquesta categoria s’adreça a l’àmbit cientificotecnològic

^[2] Aquesta categoria s’adreça a l’àmbit cientificotecnològic

Els treballs dels centres educatius a partir de la lectura guiada i compartida que es proposa en els dossiers didàctics publicats en el programa «El Gust per la Lectura» tindran un caràcter obert i creatiu.

El treball consistirà en una producció literària/artística que es pot basar o tenir com a punt de partida una de les activitats que proposa el dossier o una altra activitat dissenyada pel docent a partir del llibre segons el que suggereixi la lectura del llibre. En tot cas aquestes produccions han de consistir en evidències generades per part de l’alumnat i han de respectar, en tot moment, els drets de la propietat intel·lectual.

Alguns possibles exemples: la gravació d’un curtmetratge, la creació d’una auca, d’un bibliotràiler, d’un noticiari, d’un còmic, o d’un muntatge fotogràfic, la composició d’un poema o d’una narració, la composició (i producció) d’una cançó o d’una peça musical, la creació (i interpretació) d’un petit guió d’una escena teatral, etc.

Aquesta producció es publicarà al web del centre educatiu.

En el cas de les categories D3 i E3 («Llegim ciència»), el treball consistirà en una producció oral, escrita, multimodal (infografia, reportatge...) o audiovisual, treballada a classe de ciències o, en el cas de treballs interdisciplinaris, amb la col·laboració entre la matèria de ciències i altres matèries, en la qual s’hagi aprofundit en un model científic, contextualitzant-lo en la trama de la novel·la i relacionant-lo amb qüestions de rellevància social i científica. Es pot basar o tenir com a punt de partida una de les activitats que planteja el dossier o una activitat dissenyada pel docent.

Primària: categories A, B i C

Els treballs que es presentin a les categories d'Educació Primària (categories A, B i C) caldrà que es desenvolupin amb la col·laboració de tot el grup classe, amb un màxim de 27 alumnes. El producte final podrà ser elaborat conjuntament o bé consistir en la suma de les participacions individuals dels membres del grup classe.

Secundària i adults (GESO, CAM  i PPACFGM): categories D i E

Els treballs presentats a les categories d’Educació Secundària Obligatòria (D i E) es faran en grups reduïts (màxim quatre persones) o bé per parelles.

Batxillerat i adults (PPACFGS i accés a la universitat per a majors de 25 anys –PAU >25 anys–)

Els treballs que optin a la categoria F seran individuals o bé per parelles.

Es valorarà que l’activitat i el treball elaborat pels alumnes promoguin la lectura aprofundida de l’obra que s’ha treballat i vetllin per una bona comprensió i un posicionament crític sobre aspectes com ara: l’argument i els personatges, els temes tractats, el gènere, l’estructura, l’escriptor i l’estil literari (d’acord amb el nivell educatiu de l’alumnat). A més a més, es tindrà en compte que siguin pràctiques educatives motivadores, innovadores i que fomentin el goig per llegir i l’hàbit lector d’infants i joves. Finalment, es valorarà que els treballs promoguin l’ús de la llengua catalana i també la correcció lingüística tant en les produccions orals com escrites (d’acord amb el nivell educatiu de l’alumnat).

A banda dels criteris anteriors, en la categoria «Llegim ciència» també es tindrà especialment en compte l’aprofundiment en un model científic, contextualitzat en la trama de la novel·la i relacionat amb qüestions de rellevància social i científica.

Es preveuen dues fases: una d’inscripció al concurs i una altra de lliurament dels treballs. S’haurà d’emplenar una part del formulari en línia en cadascuna d’aquestes fases.

1. Fase d’inscripció

Per participar en el concurs, els docents hauran de formalitzar la inscripció accedint al formulari mitjançant el portal de centres del Departament d’Educació, on també trobaran un tutorial per guiar el procés. El període és del 14 de novembre de 2023 al 19 de gener de 2024.

Es farà una inscripció per a cada grup classe que hi participi, amb independència de la modalitat del treball (de grup o individual). Cal fer constar el nombre d’alumnes del grup classe.

2. Fase de lliurament dels treballs

Per lliurar els treballs caldrà que els centres els publiquin al seu web i que omplin la segona part del formulari en línia, adjuntant, per a cadascun, la fitxa descriptiva en format PDF.

En les categories individuals, per parelles o grups reduïts (D, E i F), encara que la proposta de treball sigui la mateixa, caldrà adjuntar una fitxa amb la descripció de l’activitat i especificar clarament el títol diferenciat de cadascun dels treballs i l’alumnat que els ha realitzat, juntament amb l’enllaç específic on aquests s’allotgen.

És molt important que cada treball que es presenti tingui un títol únic i diferenciat, encara que s’emmarquin en una mateixa activitat general.

Les dades dels alumnes, autors dels treballs, es podran pujar des de qualsevol base de dades del centre, sempre que contingui els mateixos camps que s’han d’emplenar en el formulari.

El període de lliurament dels treballs és de l’11 de març al 26 d’abril de 2024. L’accés al formulari de lliurament i al tutorial de suport corresponent es farà mitjançant el portal de centres del Departament d’Educació.

Les propostes d’un enregistrament audiovisual s’hauran de realitzar en format horitzontal i en MP4.

Caldrà conservar els arxius originals editables fins després de la publicació del veredicte.

El treball publicat al web s’ha d’identificar amb les següents dades:

• Títol del treball original i diferent per a cadascuna de les propostes que es presenten, encara que responguin a una mateixa activitat general. El títol ha de coincidir amb el títol que figurarà a la fitxa descriptiva, però ha de ser necessàriament diferent del títol del llibre que s’ha treballat.
• Número d'inscripció, modalitat i categoria.
• Títol del llibre llegit i autor/a.

En el cas dels audiovisuals, la identificació s’inclourà en els crèdits.

Cal que els treballs premiats es mantinguin a la pàgina web del centre educatiu durant els propers dos cursos acadèmics.

En les categories A, B i C, només es podrà presentar un treball diferent i original de cada grup classe inscrit i per cada obra per la qual participa. En les categories de treball en grup reduït, parelles o individual, el centre educatiu pot presentar un màxim de tres treballs per cada grup classe inscrit en el concurs.

El formulari d’inscripció al concurs inclou dues caselles que s’hauran de marcar per fer constar el vistiplau de la direcció del centre: una d’acceptació de les bases i una altra d’autorització a la participació en el concurs.

Aquesta autorització suposa que el centre disposa dels permisos d’imatge i veu de l’alumnat que participa en el concurs, que es dona el consentiment perquè aquests alumnes puguin ser enregistrats durant l’acte de cloenda i perquè els treballs premiats siguin difosos en plataformes digitals del Departament d’Educació.

Un cop acabada la fase d’inscripció, es farà arribar als centres un logotip digital de participació, que podran inserir en els seus espais virtuals com creguin oportú. 

Després de l’acte de cloenda, els centres guanyadors rebran el logotip digital acreditatiu corresponent per deixar constància del guardó.

La lectura del veredicte del jurat tindrà lloc en el transcurs d’un acte públic que se celebrarà a Barcelona el juny del 2023. Per raons d’aforament, només es pot garantir l’assistència a l’acte a l’alumnat guanyador i al professorat acompanyant.

En les categories i modalitats de treballs en grups reduïts, parelles o individuals, els premis també poden consistir en entrades per a actes lúdics o culturals. L’organització es reserva el dret a modificar el cartell de premis si canvien les aportacions de les entitats patrocinadores.

XXVI Concurs "El Gust per la Lectura" 2020-2021

Primària. Acte de lliurament de premis