ContactePer reforçar la identitat corporativa dels centres docents públics del Departament d’Educació davant la comunitat educativa, es considera oportú que presentin, a les comunicacions i elements de projecció externa, elements comuns recollits al Programa d’Identificació Visual.
Pel que fa a la identificació gràfica dels webs dels centres docents de titularitat del Departament d’Educació, aquesta ha d'incloure, com a mínim, el logotip del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Aquest element s'haurà de situar, preferentment, a la capçalera o a la part inferior de la interfície i ha de ser visible des de qualsevol dels nivells de navegació del web. Aquesta recomanació cal aplicar-la independentment de la tipologia del web o dels webs del centre (estàtic o dinàmic) o del servidor on estigui hostatjat (XTEC, XTEC Blocs, altres servidors aliens, etc.).
La identificació visual de la Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya es posa a disposició dels centres educatius, serveis educatius i serveis territorials, en les diferents versions que es troben en aquesta pàgina, com a marca i identificació pròpia dels continguts del portal xtec.cat. Aquesta identificació visual s’ha d’aplicar en el disseny de les pàgines web que enllacen amb els continguts que es recullen a la XTEC.
El logotip està format per la marca XTEC, composta per l'acrònim, i la descripció Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya. En la mida del logotip més reduïda s'ha optat per la inicial de la XTEC. Tant l'acrònim com la inicial van precedits per un punt.
Es pot descarregar la identificació en tres formats diferents (.jpg, .png i .svg), i en les mides indicades a la part inferior del logo. S'inclou també el format .ico que es visualitza a les barres d'adreces dels navegadors.
Hi ha tres modes de color: amb fons blanc, que preserva una zona de seguretat al voltant de la imatge gràfica, amb fons transparent (fitxers .png) i amb fons de color sòlid, que disposa el logo segons els paràmetres de composició horitzontal i vertical adients.
Les diferents mides garanteixen la visibilitat i la llegibilitat de la imatge. En el cas d'haver-se de reduir la mida no es pot deformar l'escala del logotip en cap de les versions, mantenint sempre les proporcions.
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
Un contingut digital és accessible quan està disponible per a totes les persones, independentment del programari, maquinari, localització geogràfica o capacitat física o mental.
- Justificació
- Legislació
- Documentació tècnica
Justificació
Per garantir, a les persones amb discapacitat, la igualtat d’oportunitats en l’ús de les TAC i avançar cap a l’objectiu de l’escola inclusiva, és necessari que els continguts, les activitats i els serveis digitals dels centres compleixin els criteris d’accessibilitat que permetin l’accés a la informació i a la comunicació a qualsevol persona, amb independència de les seves característiques físiques, sensorials o intel·lectuals, o de les condicions tècniques dels equips.
Els criteris d’accessibilitat s’han d’aplicar a:
- Les publicacions digitals fetes sota la responsabilitat dels centres i dels serveis educatius: pàgina web, blocs, intranets, vídeos, etc.
Els compromisos de la Generalitat i la legislació vigent responsabilitzen les entitats sobre el nivell d’accessibilitat d’aquestes publicacions
- Els documents digitals utilitzats per l’alumnat dels centres educatius independentment de quins siguin els autors i editors.
El currículum vigent prescriu la competència digital com una de les competències bàsiques metodològiques que aporta mètodes de treball eficaços per a la resolució de problemes i per abordar els continguts de les àrees.
En el desplegament de les diverses matèries, es proposen múltiples objectius i continguts que treballen la competència digital i requereixen l’ús de l’ordinador.
Per fer possible l’assoliment d’aquests objectius, continguts i competències, resulta imprescindible que els materials educatius en suport digital siguin accessibles per a tot l’alumnat, sense exclusions.
- Els documents digitals produïts per l’alumnat del centre
Les matèries específiques del currículum preveuen que els alumnes han de “desenvolupar continguts per a la xarxa Internet incorporant recursos multimèdia i aplicant estàndards d'accessibilitat”.
L’accessibilitat a l’ortografia o a altres continguts educatius no s’ha de treballar exclusivament en les àrees específiques sinó de manera transversal, sempre que les activitats en facilitin l’oportunitat.
Legislació
En aquest aspecte, són aplicables les normatives següents:
- LSSICE LLEI 34/2002, d'11 de juliol de 2002, de Serveis de la societat de la informació i de comerç electrònic
- EXPOSICIÓ DE MOTIUS
- "La Llei inclou una sèrie de previsions orientades a fer efectiva l'accessibilitat de les persones amb discapacitat a la informació proporcionada per mitjans electrònics i, molt especialment, a la informació subministrada per les administracions públiques, compromís a què es refereix la resolució del Consell de la Unió Europea de 25 de març de 2002, sobre accessibilitat dels llocs web públics i del seu contingut."
- LINDAU LLEI 51/2003, de 2 de desembre de 2003, d'Igualtat d'oportunitats, no-discriminació i accessibilitat universal de les persones amb discapacitat
- Article 1. Objecte de la llei
- "1. Aquesta Llei té com a objecte establir mesures per garantir i fer efectiu el dret a la igualtat d'oportunitats de les persones amb discapacitat, d'acord amb els articles 9.2, 10, 14 i 49 de la Constitució."
- Article 5. Criteris d'accessibilitat aplicables a les pàgines d'Internet de les administracions públiques o amb finançament públic
- "1. La informació disponible en les pàgines d'Internet de les administracions públiques ha de ser accessible a les persones grans i persones amb discapacitat, amb un nivell mínim d'accessibilitat que compleixi les prioritats 1 i 2 de la Norma UNE 139803:2004."
- Resolució del Consell de la Unió Europea (2003/C 39/03), de 6 de febrer de 2003 sobre Accesibilidad electrónica - Mejorar el acceso de las personas con discapacidad a la sociedad del conocimiento
Documentació tècnica
A manca d’altres especificacions més concretes per a l’àmbit educatiu, es pot aplicar la informació que es pot trobar als webs següents:
- El compromís de la Generalitat de Catalunya per a l’accessibilitat
- IQUA: Agència de Qualitat d'Internet
- Iniciativa sobre Accessibilitat al Web (WAI)
- Inclusion- Europe
- Normes UNE 139802 "Informática para la salud. Aplicaciones informáticas para personas con discapacidad. Requisitos de accesibilidad de las plataformas informáticas. Soporte lógico."
- Normes UNE :139803:2004, “Aplicaciones informáticas para personas con discapacidad. Requisitos de accesibilidad para contenidos en la Web.”
Estàndards oberts i formats de documents digitals
Tots els documents digitals (texts, imatges, sons, pàgines web...) es guarden en un format determinat. El format és, en realitat, un conjunt de convencions que indiquen com s'ha de codificar un document per enregistrar-lo o transmetre'l per la xarxa. Al final del procés, l'aplicació que vulgui obrir el document haurà de conèixer els detalls del format per poder llegir-lo i descodificar-lo amb èxit.
Algunes aplicacions informàtiques codifiquen els documents que produeixen en formats propietaris protegits per patents, fet que pot comportar la utilització d’un programari comercial específic per crear, modificar i accedir al contingut dels documents.
Les agències internacionals d'estàndards, com ara ISO, W3C o IEEE, tenen la missió d'elaborar formats públics que permetin a les aplicacions informàtiques codificar i descodificar sense traves qualsevol mena de document. L'ús dels formats públics, també coneguts com a estàndards oberts, és molt important en qualsevol camp digital o analògic: els endolls elèctrics, el pas de rosca de les canonades i les aixetes, l'amplada de les vies de tren, els reglaments esportius, la mida dels fulls de paper, etc.
La interoperabilitat entre les aplicacions informàtiques i l’ús d’estàndards oberts, està emparada per la legislació, per garantir als ciutadans el dret d'accedir a la informació des de qualsevol plataforma i entorn operatiu. Concretament, la llei 11/2007 d'Accés Electrònic dels Ciutadans als Serveis Públics (LAECSP) estableix a l'article 4 el principi de neutralitat tecnològica, que implica l'ús dels estàndards oberts a l'administració pública: "A estos efectos las Administraciones Públicas utilizarán estándares abiertos así como, en su caso y de forma complementaria, estándares que sean de uso generalizado por los ciudadanos".
La LAECSP defineix el concepte "Estàndard obert" com aquell que reuneix les característiques i condicions següents:
- sea público y su utilización sea disponible de manera gratuita o a un coste que no suponga una dificultad de acceso,
- su uso y aplicación no esté condicionado al pago de un derecho de propiedad intelectual o industrial.
La mateixa LAECSP a l'article 31 insisteix en que els documents que gestiona l'administració no poden estar lligats a una única aplicació: "Se asegurará en todo caso la posibilidad de trasladar los datos a otros formatos y soportes que garanticen el acceso desde diferentes aplicaciones".
Els formats d’estàndards oberts més destacats per a l'emmagatzematge i transmissió de documents digitals són els següents:
Pàgines web
- Hypertext Markup Language (HTML) i Extensible HTML (XHTML). Els documents han de seguir les especificacions de W3C. Es recomana que els documents web validin l'estructura i que el disseny estigui separat d'aquesta estructura. En aquest sentit, es recomana l'ús de fulls d'estil (CSS) per a la capa de disseny del document HTML i/o XHTML.
Gràfics
- PNG (Portable Network Graphics) és un format de gràfics del tipus mapa de bits (bitmap) que permet definir zones transparents i comprimir les dades sense pèrdua d'informació.
- JPEG/JPG és un format gràfic del tipus mapa de bits amb pèrdua d'informació. És un dels formats més utilitzats a la web, especialment per a fotografies.
- SVG és el format de tipus vectorial que permet descriure gràfics bidimensionals en XML.
Documents multimèdia
- OGG és el format adreçat a l'edició, la creació i la manipulació d'arxius multimèdia. OGG és, en realitat, un contenidor de diferents còdecs oberts d'àudio, vídeo, text (subtítols) i metadades.
Documents ofimàtics
El format Open Document (ODF), definit per l'Agència Internacional d'Estàndards amb el codi ISO-26300, és el format obert per als documents ofimàtics i preveu diferents variants:
- ODT: OpenDocument Text per a documents de text.
- ODP: OpenDocument Presentation per a presentacions/diapositives.
- ODS: OpenDocument Spreadsheet per als fulls de càlcul.
- ODG: OpenDocument Graphics per als gràfics.
Encapsulació i intercanvi de documents
- El Portable Document Format (PDF): aquest format, regulat per la norma ISO-24517 és el més adient per transmetre tota classe de documents que no hagin de ser modificats pel destinatari/ària (notificacions, actes, convocatòries, cartes, etc.).
- El format ZIP descriu la manera d'aplegar i comprimir diversos documents dins d'un únic fitxer. És el més recomanable quan s'han d'emmagatzemar o transmetre conjunts de documents que convé que vagin sempre junts. És un format obert definit inicialment per l'empresa Pkware Inc. que es troba en procés de reconeixement per l'Agència Internacional d'Estàndards (ISO/IEC NP 21320-1).
Llei 11/2007 d'Accés Electrònic dels Ciutadans als Serveis Públics (LAECSP)