ContacteDes del Departament d’Educació impulsem la commemoració del Dia Internacional del Poble Gitano que se celebra a escala mundial el 8 d’abril. Aquesta data commemora el Congrés Mundial del poble Romaní celebrat a Londres el 8 d'abril de 1971, en el qual es va instituir la bandera i l'himne gitano, i esdevé des de fa anys una diada de reivindicació de drets i llibertats per part del moviment associatiu gitano.
Amb motiu d’aquesta data es duen a terme diferents celebracions per part de múltiples institucions nacionals i internacionals. A la Cerimònia del Riu es fa una ofrena on les dones llancen pètals de flors com a símbol de llibertat i en record de l’èxode del poble romaní i els homes encenen espelmes a la vora del riu en memòria de les víctimes d’atacs xenòfobs i racistes i especialment en record dels avantpassats que van patir l’holocaust nazi.
Dins de les línies d’actuació del Departament d’Educació per promoure l’èxit escolar i social de l’alumnat gitano, destaquem el Projecte de Promoció escolar del poble gitano a Catalunya, impulsat des de l’any 2006 amb la finalitat de desenvolupar una acció educativa en zones on hi ha un alt percentatge d’alumnat gitano, incidint en el seu èxit educatiu, analitzant les causes de l’absentisme i aportant solucions més enllà de les intervencions normatives i reactives que poden acabar cronificant-lo.
Després de dos anys de pandèmia, els actes de commemoració del dia 8 d’abril tornaran a tenir activitat presencial a les places i als carrers de les ciutats, amb la celebració de diferents actes arreu del territori català.
Durant els darrers cursos escolar 2020-2021 i 2021-2022, el Departament ha donat un nou impuls al projecte per donar resposta a la demanda sorgida en els entorns més desafavorits a causa de la pandèmia amb l’objectiu de fer front a possibles desigualtats entre l’alumnat i garantir l’èxit educatiu.
En el marc de les mesures que es deriven del PMOE (Pla de Millora d’Oportunitats Educatives) destinades als centres educatius amb alumnat de famílies desafavorides, s’han desplegat mesures per garantir la continuïtat de l’escolarització plena de tots els alumnes amb l’objectiu de promoure l’èxit escolar.
Dins d’aquestes mesures, el curs escolar 2020-2021 es van ampliar les zones on es desenvolupa el projecte de Promoció Escolar passant; de 9 zones s’ha pogut ampliar a 9 zones més, sent un total de 18 zones que tenen la figura d’un promotor o promotora escolar, i el curs escolar 2021-2022 s’ha ampliat una zona més.
Des del Departament d’Educació proposem recursos per visibilitzar i conscienciar tota la comunitat educativa sobre la història, la identitat i els drets del Poble Gitano, i per prevenir qualsevol conducta d’odi, discriminació i d’antigitanisme.
Recursos per treballar amb l'alumnat
Orientacions per la reincorporació i acollida de l’alumnat gitano absentista al centre educatiu
En aquest enllaç trobareu un document elaborat en el marc del treball realitzat pel Grup de treball per l’abordatge de l’absentisme Covid de l’alumnat gitano, que recull mesures orientades a facilitar la reincorporació dels i les alumnes que retornen a l’aula després d’un llarg període d’absentisme, planificant la seva acollida de manera individualitzada, tenint en compte el perfil sociològic i psicològic de l’alumne, i a les diverses causes de l’absentisme.
Conté mesures específiques amb estratègies organitzatives, curriculars i metodològiques així com de suport emocional, per garantir l’èxit i la continuïtat d’aquest procés.
600 anys convivint: Continguts sobre el Poble Gitano a Primària
"600 anys convivint" és una programació educativa que pretén difondre i celebrar el 600 aniversari de la presència documentada dels primers gitanos i gitanes a Catalunya, així com reconèixer les aportacions culturals del Poble Gitano a la cultura catalana, i visibilitzar la cultura gitana en els continguts acadèmics dels centres d’educació primària.
Aquesta programació educativa conté 13 unitats Didàctiques i és un recurs per a treballar, amb l'alumnat de primària, la història, els valors, els costums i la identitat del Poble Gitano, alhora que permet treballar les competències bàsiques del currículum als àmbits lingüístic, matemàtic, artístic, d'educació en valors o coneixement del medi, entre d'altres.
Aquestes unitats didàctiques han estat editades pel Programa del Poble Gitano i de la Innovació Social de la Generalitat de Catalunya, amb la col·laboració del Departament d'Educació.
En aquest enllaç trobareu un recull de monografies, articles, institucions, recursos web i normativa per aprofundir en el coneixement del poble gitano a Catalunya, Espanya i Europa, elaborat pel Centre de documentació de serveis socials DIXIT.
Història i orígens del Poble Gitano
En aquest enllaç trobareu informació documentada, de diferents estudiosos sobre l’origen, la història, la llengua i la cultura del poble gitano, publicat al web del Museu Virtual del Poble Gitano i elaborat dins del projecte del Pla Integral del Poble Gitano del Departament de Treball, Afers socials i Famílies de la Generalitat de Catalunya.
En el Projecte de Difusió de cultura gitana de la Fundació Privada Pere Closa s’inclouen les activitats Contes Rromane i Qui som els Rroma?
La primera activitat treballa el coneixement i el respecte per la cultura gitana a través d’una de les seves facetes més desconegudes: els contes i les llegendes. La segona activitat consisteix bàsicament a explicar l’origen geogràfic i històric del poble gitano, quina és la situació de la seva llengua i la distribució geogràfica actual, així com els símbols identitaris.
El moviment associatiu de les dones gitanes
L’educació té un paper fonamental en la transmissió d’uns valors compromesos amb la
igualtat i el respecte a la diversitat. És fonamental fer partícips d’aquesta mirada a l’alumnat, el professorat i les famílies, especialment de les famílies gitanes fent valdre la dona gitana i apoderant la seva figura dins de la societat actual.
Les primeres associacions de dones gitanes van suposar un intent de consolidar un moviment feminista gitano promocionant a les dones a través de la participació, un intent decidit de transformació, i van representar també un referent per a moltes altres dones. Drom Kotar Mestipen (1999) n’és un exemple a Barcelona.
Jalar, cuina gitana a Catalunya
Aquest receptari de cuina gitana és una petita mostra de la contribució de la cultura gitana a la societat catalana, elaborat per la Fundació Alícia en col·laboració amb el Departament de Treball, Afers Socials i Famílies de la Generalitat de Catalunya.
