MapaWeb

• Orientació educativa
  • Àmbits en l'orientació
  • Funcions de l'orientació
  • Procés orientador
• Violències
  • Pla LELV
  • USAV
  • UsApps
  • Material i recursos
  • Marc normatiu

• Participació

• Benestar de l'alumnat
  • Coeducació i perspectiva de gènere
  • Benestar emocional
    • Dol i pèrdues
    • Equilibri emocional
    • Necessitats emocionals de l'alumnat
  • Prevenció d’addiccions: pantalles i substàncies
    • Pantalles
    • Substàncies
  • Hàbits saludables
    • Cura del cos
    • Alimentació saludable
    • Activitat física
    • Son
  • Neurodesenvolupament i aprenentatge
  • Salut social i entorn

• Activitats d'autoaprenentatge
  • Recursos del Departament d'Educació
  • Recursos externs
  • Recursos de creació de continguts
  • Entorns virtuals d'aprenentatge
    • Moodle
    • Google Classroom
    • Microsoft Teams
  • Models de propostes didàctiques
• Assetjament escolar
• Ciències de la naturalesa
  • Astronomia
  • Biologia humana
  • Botànica
  • Edumet
  • Estalvi d'aigua
  • Física
  • Geologia
  • Medi ambient
  • Química
  • Salut
  • Zoologia
  • En general
  • Repositoris
• Ciències socials
  • Història
    • D'interès
  • Història de Catalunya
  • Història oral
  • El món actual
  • Història de l'art
  • Geografia
    • Recursos didàctics de J. Pons
  • Mapes
  • Repositoris
• Cultura clàssica
  • Llocs d'interès
  • Repositoris
• Cultura i valors ètics
  • Dimensió personal
    • Autonomia en la presa de decisions
    • Drets humans
    • Argumentació
    • Aspectes ètics
  • Dimensió interpersonal
    • Respecte
    • Cultura de la pau
  • Dimensió sociocultural
    • Arrels culturals
    • Relats literaris i obres artístiques
    • Anàlisi crítica
    • Compromís democràtic
  • Llocs d'interès
• Diversitat i NEE
  • Disseny Universal per a l'Aprenentatge
  • Recursos digitals
  • Bones pràctiques
  • Enllaços d'interès
  • Programari
    • Recursos -DNEE- Programari- DancePad
    • Ull de color
• Economia
  • Llocs d'interès
  • Repositoris
• Educació física
• Educació infantil
  • Descoberta d'un mateix i dels altres
  • Descoberta de l'entorn
  • Comunicació i llenguatges
    • Vídeos i publicacions
  • Organització i metodologia
    • Vídeos
  • Llocs d'interès
  • Repositoris

• Educació en valors socials i cívics
  • Llocs d'interès
  • Repositori
• El taller de l'Edu365
  • Tornada a l'escola
    • Propostes anteriors
  • Tardor
  • Nadal
    • Propostes anteriors
  • Carnestoltes
    • Propostes anteriors
  • Sant Jordi
    • Propostes anteriors
  • Estiu
• Emprenedoria
  • Llocs d'interès
    • D'interès
• En xarxa
  • Educació infantil
    • Projectes telemàtics
  • Educació primària
    • Projectes telemàtics
    • Altres recursos
  • Educació secundària obligatòria
    • Projectes telemàtics
    • Altres recursos
  • Batxillerat
    • Projectes telemàtics
    • Altres recursos
  • Xarxes educatives
• Filosofia
  • Filosofia a 4t ESO
  • Llocs d'interès
  • Repositoris
• Llengua castellana i literatura
  • Comunicació oral
  • Expressió escrita
  • Comprensió lectora
  • Literatura
  • Llocs d'interès
  • Repositoris
• Llengua catalana i literatura
  • Comunicació oral
    • D'interès
  • Expressió escrita
    • D'interès
  • Comprensió lectora
    • D'interès
  • Literatura catalana
    • D'interès
  • Llocs d'interès
  • Repositoris
• Llengua occitana
  • Llocs d'interès
    • D'interès
  • Repositoris
• Llengües estrangeres
  • Anglès
  • Alemany
  • Francès
  • Italià
  • Repositoris
• Matemàtiques
  • Geometria
  • Càlcul i àlgebra
  • Anàlisi
  • Probabilitat i estadística
  • En general
  • Llocs d'interès
  • Repositoris

• Museus
  • Ciències de la naturalesa
  • Ciències socials
  • Cultura clàssica
  • Educació visual i plàstica
  • Història
  • Matemàtiques
  • Música
  • Tecnologia
  • Virtuals
  • Xarxes de museus
    • Xarxa temàtica
    • Xarxa territorial
• Música
  • Audició
  • Cançó, dansa, interpretacions
  • Creació
  • Història de la música
  • Llocs d'interès
  • Repositoris
• Orientacions del Departament davant d'una situació de confinament
• Programes de formació i inserció
  • Mòduls professionals
    • Administració i gestió
    • Agrària
    • Arts gràfiques
    • Comerç i màrqueting
    • Edificació i obra civil
    • Electricitat i electrònica
    • Fabricació mecànica
    • Fusteria, moble i suro
    • Hoteleria i turisme
    • Imatge personal
    • Informàtica i comunicacions
    • Instal·lació i manteniment
    • Transport i manteniment de vehicles
    • Prevenció de riscos laborals
  • Mòduls de formació general
  • Tutoria
  • Repositori
• Racó de contes
• Tecnologia de la informació
  • Internet Segura
    • Recursos d'aula
    • Documents
    • Vídeos
    • Enllaços d'interès
    • Estudis de recerca
    • Dia de la Internet Segura
    • Unitats didàctiques
    • Preguntes més freqüents
  • Portafolis digital
  • Ús dels dispositius mòbils
  • Llocs d'interès
  • Repositoris
• Tecnologies
  • Programació i robòtica
  • Llocs d'interès
  • Repositoris
• Transparència
• Visual i plàstica
  • Llocs d'interès
  • Repositoris
• XTEC Mèdia
  • Ràdio
    • Biblioteca de sons
    • Dia Mundial de la Ràdio
    • Formacions
    • Mapa escolar de ràdio
    • Llenguatge radiofònic
    • Radioteatre i podcast
    • Sant Jordi a les ones
    • Suport i materials
  • Vídeo
    • Canal Youtube: XTEC
    • Canal Youtube: Centres en línia
    • Canals de vídeo de centres
    • Canals educatius
    • Llocs d'interès
    • Repositoris
  • Fotografia
  • Cinema

• Batxillerat
  • Currículum 171/2022
    • Matèries comunes
    • Matèries obligatòries de modalitat
    • Matèries de modalitat
    • Matèries optatives
  • Normativa
  • El treball de recerca
    • Premis per als treballs de recerca
  • Batxibac
  • Estada a l'empresa
  • Premis Extraordinaris de Batxillerat
• Coeducació, perspectiva de gènere
• Competències bàsiques
  • Educació primària
  • Educació secundària
• Diversitat i inclusió
  • Marc conceptual i normatiu
  • Projectes educatius inclusius
    • Un currículum per a tots
    • Projecte Educatiu de centre
    • Comissió d'atenció a la diversitat
    • Disseny Universal per a l'Aprenentatge
    • Comunitat educativa. Família
    • Pràctiques de referència
  • Mesures i suports
    • Universals
    • Addicionals
    • Intensius
  • Atenció educativa als alumnes
    • NESE (Necessitats Específiques de Suport Educatiu)
    • Pla de suport individualitzat (PI)
    • Escolarització
  • Xarxa de suports a l'educació inclusiva
    • CEEPSIR
    • Col·laboració amb altres departaments
  • Materials d'orientació i formació
  • Unitat d’Atenció a Famílies i Suport a la Inclusió Educativa
• Educació al llarg de la vida
  • Normativa
  • Ensenyaments: currículum
  • Centres
  • Fons Social Europeu
  • Preguntes més freqüents
  • Trobades i activitats pedagògiques
  • Programes i projectes pedagògics
  • Recursos
• Educació infantil
  • Currículum 21/2023
  • Normativa
  • Documents d'orientació i de formació
    • Documents d'orientacions
    • Documents de formació
  • Aprendre a l'educació infantil
    • Pensament matemàtic per interpretar el món
    • Parlar per pensar, conèixer i comunicar
    • Observar, manipular i experimentar per descobrir
    • Moure's, sentir i expressar per créixer
    • Crear i sentir l'art per gaudir i comunicar
  • Bibliografia

• Educació primària
  • Currículum 175/2022
  • Currículum 119/2015
    • Competències bàsiques. Àmbits
    • Avaluació
    • Orientacions
  • Normativa
• Educació secundària obligatòria
  • Currículum 175/2022
  • Normativa
  • Orientacions metodològiques
  • Avaluació
  • Treball de Síntesi i Projecte de Recerca
  • Seqüències didàctiques (2018-2021)
• Ensenyaments artístics superiors
  • Art dramàtic
  • Disseny
  • Conservació i restauració de béns culturals
  • Dansa
  • Música
  • Centres
• Ensenyaments professionals
  • Formació en centres de treball
    • Què és la formació en centres de treball
    • Homologació d'empreses
    • Assegurances
    • Exempcions de la FCT
    • Seguiment de l’alumne (qBID)
    • Procés d'extinció de l'homologació (deshomologació) del centre de treball
    • Inserció laboral
  • Ensenyaments artístics
    • Arts plàstiques i disseny
    • Dansa
    • Música
    • Teatre
    • Circ
  • Ensenyaments esportius
    • Orientació acadèmica i professional
    • Títols
    • Proves d'accés
    • Oferta formativa ensenyaments esportius
    • Suport a la gestió acadèmica
    • Convalidacions
    • Projectes i recursos
    • Jornades
    • Batxillerat i Ensenyaments Esportius
  • Formació professional
    • Títols LOE
    • Títols LOGSE
    • Cicles formatius de grau bàsic
    • Cursos d’especialització
    • Noves titulacions
    • Gestió acadèmica FP
    • Model curricular
    • Acció tutorial i orientació a l'FP
    • Carnets professionals
    • Com es pot cursar l'FP?
    • Proves d'accés
    • Accés a la universitat
    • Normativa
  • Programes de formació i inserció
    • Què són els PFI?
    • Currículum
    • Opcions en finalitzar
    • Material informatiu
    • Normativa
    • PFI dual
  • Curs d'accés als cicles formatius
  • Itineraris formatius específics
    • Agrària
    • Comerç i màrqueting
    • Activitats físiques i esportives
    • Hoteleria i turisme
  • Projectes als centres
    • 24 hores BCN
    • NiceOne Barcelona
  • Premis Extraordinaris de Formació Professional de Grau Mitjà
    • page
  • Premis Extraordinaris de Formació Professional de Grau Superior
  • Premis Extraordinaris de Programes de Formació i Inserció
• Escola rural
  • Escoles rurals
    • Les zones escolars rurals (ZER)
    • Les escoles rurals
  • El primer cicle d'educació infantil
  • Bibliografia
  • Formació
  • Normativa

• Idiomes a les EOI
  • Estructura
  • Currículum
  • Centres
  • Certificats i proves
• Mesura i suport addicional: suport escolar personalitzat
  • Hàbits de treball
  • Treball a l'aula
  • Altes capacitats
  • Matemàtiques
    • Orientacions
    • Activitats
  • Lectura i escriptura
    • Orientacions
    • Activitats
  • Gravacions
  • Instruments d'avaluació
• Orientació educativa
  • Escoles com a organitzacions que aprenen
  • Model competencial orientador
    • Fonaments teòrics
    • Programa d’innovació pedagògica
  • Recursos
  • Saló Ensenyament 2022: material per als formadors
  • Glossari terminòlogic
  • Documents de referència
  • Consell orientador: pautes
• Xarxa de Competències
• Xarxa instituts escola (XIEC)
  • L'institut escola
  • Documents d'orientació
  • Organització del centre
  • Material de formació
  • Experiències i activitats

• Celebracions
  • Any 2024
    • Any Àngel Guimerà
    • Any Estellés
    • Any Joan Salvat-Papasseit
    • Any Montserrat Vayreda
    • Dia Escolar de la No-violència i la Pau
    • Dia Internacional contra l'Assetjament Escolar
    • Dia Internacional de la Dansa
    • Dia Internacional de les Dones
    • Dia Internacional de l'Eliminació de la Discriminació Racial
    • Dia Internacional en Memòria de les Víctimes de l'Holocaust
    • Dia Internacional de la Tolerància Zero amb la Mutilació Genital Femenina
    • Dia Internacional del Poble Gitano
  • Any 2023
    • Any Josep Vallverdú
    • Any Rector de Vallfogona
    • Dia Escolar de la No-violència i la Pau
    • Dia d'Europa
    • Dia Internacional contra l'Assetjament Escolar
    • Dia Internacional de la Dansa
    • Dia Internacional de les Dones
    • Dia Internacional per a l'Educació no Sexista
    • Dia Internacional de l'Eliminació de la Discriminació Racial
    • Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència envers les Dones
    • Dia Internacional contra l’Homofòbia, la Lesbofòbia, la Transfòbia, la Bifòbia i la Interfòbia
    • Dia Internacional en Memòria de les Víctimes de l'Holocaust
    • Dia Internacional del Poble Gitano
    • Setmana de la Ciència 2023
    • Tolerància Zero amb la Mutilació Genital Femenina
  • Any 2022
    • Any Gabriel Ferrater
    • Any Joan Fuster
    • Dia Internacional contra l'Assetjament Escolar
    • Dia Internacional de la Dansa
    • Dia Internacional per a l'Educació No Sexista
    • Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència envers les Dones
    • Dia Internacional de les Famílies
    • Dia Internacional contra l’Homofòbia, la Lesbofòbia, la Transfòbia, la Bifòbia i la Interfòbia
    • Dia Internacional en Memòria de les Víctimes de l'Holocaust
    • Dia Internacional del Poble Gitano
    • Dia Mundial del Docent
    • Dia Mundial de la Sida
    • Tolerància Zero amb la Mutilació Genital Femenina
    • 100tífiques. Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència
• Centres educatius en línia
• Centres en xarxa
• Educar a distància

• Espais escolars
  • Els espais, una mirada estètica
    • L'espai com a generador d'aprenentatge
    • La mirada estètica dels espais, un valor afegit
    • Repensar els espais: propostes per a l'acció
    • Bibliografia
  • Espais exteriors
    • Espais d'oportunitats educatives
    • Espais en transformació
    • La convivència en el temps d'esbarjo
    • L'hort escolar
    • Jocs tradicionals
    • Normativa
• Instruccions
• Mentories 4.0

• Premis i concursos
  • Concurs El Gust per la Lectura
    • Preguntes freqüents
  • Concursos mSchools
    • mSchools Student Awards
  • Jocs Florals Escolars de Catalunya
    • XI Jocs Florals Escolars
    • X Jocs Florals Escolars
    • Materials i recursos
  • Concurs Escolar Comic Barcelona
  • Concurs Jo tinc la paraula
• Projecte educatiu
  • Pla Les escoles lliures de violències
    • Formació
  • Projecte de convivència
    • #aquiproubullying
    • Normativa
    • Recursos
    • Documentació
    • Protocols per a la millora de la convivència
    • Xarxa de centres per la convivència
    • Programa formatiu de prevenció de la violència masclista
    • Una comunitat educativa restaurativa i resilient
    • Programa formatiu en prevenció de l’assetjament escolar
  • Projecte de biblioteca
    • Què és el Projecte de biblioteca?
    • Projecte educatiu de centre i projecte de biblioteca
    • Estructura d’un projecte de biblioteca
    • Diagnosi de la biblioteca de centre
    • Pla de treball anual i memòria de la biblioteca
• Propietat intel·lectual i drets d'autoria
  • Què és la propietat intel·lectual
  • Ús d'obres
  • Llicències Creative Commons
  • Plagi i honestedat acadèmica
  • Referenciar materials
  • Preguntes més freqüents
  • Recursos

• Plans educatius d'entorn
  • Presentació
  • Relació PEE
  • Normativa
  • Estructura i organització
  • Avaluació
  • Recursos i orientacions
    • Orientacions d'organització
    • Bibliografia
    • Recursos complementaris
  • Pràctiques compartides
  • Projectes d'àmbit comunitari
    • PdAC Convivència
    • PdAC Salut i Esport
    • PdAC Esport
    • PdAC Famílies
    • PdAC ILEC Impuls a la lectura
    • PdAC STE Suport tasca escolar
  • Col·laboracions
    • Generalitat
    • Entitats
• Servei comunitari
  • Servei comunitari en temps de pandèmia
  • Documentació
  • Models transferibles
  • Preguntes més freqüents
  • Normativa
  • Jornades i formació
  • Pràctiques compartides
  • Recursos
  • Enllaços d'interès
  • Serveis Educatius
• Escola i famílies
  • Acollida
    • Normativa
    • Recursos
  • Carta de compromís
    • Normativa
    • Recursos
  • Acció tutorial compartida
    • Normativa
    • Recursos
  • Informació i comunicació
    • Normativa
    • Recursos
  • Formació
    • Normativa
    • Recursos
  • Participació
    • Normativa
    • Recursos
  • Activitats per a alumnes
    • Eleccions al Consell Escolar

• Salut a l'escola
  • Menjador escolar
    • Normativa
  • Orientacions
  • Pla Salut Escola i Comunitat
    • Seguretat i riscos: acció responsable
  • Programa Salut i Escola
  • Programa Salut Integral
    • Característiques
    • Presentació de recursos
    • Formació
    • Avaluació científica
  • Protocol de prevenció de drogues a secundària
  • Suport Vital als Centres Educatius
    • Característiques
    • Formació
    • Presentació de recursos
• Pla català d'esport a l'escola

• Mentoria socioeducativa
  • Documentació
  • Enllaços d'interès
• Seguretat i salut laboral

• Formació oberta
• Informació general
  • Oferta formativa
  • Plans de formació de zona
  • Cercador d'activitats
  • Objectius de formació
• La meva formació
  • Expedient de formació i certificació d'activitats
  • Les meves activitats
  • Els meus certificats
  • Inscripció direccions
• Centres formadors
  • Els centres formadors
  • Pràcticum dels estudis en centre formador
  • Persones referents de pràctiques dels ST/CEB
  • Col·laboració amb les universitats
    • Institucions formadores catalanes amb conveni
    • Institucions formadores de la resta de l'Estat espanyol amb conveni
  • Òrgans de coordinació
  • Programa de graus
    • Acompanyament als Pràcticums dels graus d'educació infantil i primària
    • Seguiment i acompanyament als Pràcticums dels graus d’educació infantil i primària
  • Programa d'innovació MUPFS
  • Fonts de referència

• Formació general del professorat
  • Acció tutorial, orientació i benestar de l'alumnat
  • Atenció a la diversitat i la inclusió
    • Jornades
    • Formació per al suport a la inclusió
    • Alumnat d'origen estranger
  • Benestar i salut docent
  • Biblioteques escolars
  • Coeducació i violències masclistes
    • Coeducació
    • Abordatge de les violències masclistes
    • Prevenció de les violències masclistes
  • Competència científica
  • Competència literària
  • Competència matemàtica
  • Converses pedagògiques
  • Currículum
    • Aprendre a l'educació infantil
    • Aprenem a l'escola rural
    • Assessorament "Oportunitats del nou currículum"
    • Assessorament per al programa "Recerca, Creació i Servei"
    • ESO i Batxillerat competencials amb situacions d'aprenentatge
    • Esport Blanc Escolar, una oportunitat de treballar de forma global
    • Memòria, pau i drets humans
    • Programa “araArt”
    • Programa “Coeduca’t”
    • Programa “Educació per a la mobilitat segura”
    • Programa "Escacs a l'escola"
    • Programa “Xarxa de competències”
    • Taller de situacions d'aprenentatge
  • Convivència, famílies i entorn
    • Entorn
    • Famílies
    • Comunitats d'aprenentatge
    • Convivència i clima escolar
    • Servei comunitari
  • Cultura Digital
    • Càpsules formatives i itineraris
    • Cursos de competència digital docent subvencionats pel Departament d'Educació
    • Cursos telemàtics
    • Formació oberta
    • Formació per a projectes
    • Formació subvencionada
    • Seminaris web i Jornades
    • Xarxa Territorial de Cultura Digital
  • Escoles verdes - Iniciació a l'educació per a la sostenibilitat
  • Funció directiva
  • Interculturalitat
  • Internacionalització de l'educació
  • Llengües
    • araESCRIC
    • Aprenentatge integrat de contingut i llengua estrangera (AICLE)
    • Avancem: Ensenyament i Aprenentatge Integrat de les Llengües
    • Consolidació de la llengua catalana
    • Cursos especials de les EOI
    • Didàctica de la llengua
    • Generació Plurilingüe (GEP)
    • Immersió lingüística
    • Impuls de la lectura
    • Intercomprensió lingüística
    • Llengües i cultures d'origen
    • Metodologia per a professorat de llengües estrangeres
    • Programa PIA+
    • Tenim la paraula! Pla de llengua oral
    • Tractament integrat de llengua i contingut (TILC)
  • Prevenció de riscos laborals
    • Prevenció de riscos laborals
    • Programa de Suport Vital als centres educatius
  • Recerca educativa
  • STEAM
    • STEAMCat
    • Impulsem la robòtica. Tecnologies creatives a l'aula
    • Robòtica, programació i impressió 3D
  • Suport a la innovació (CESIRE)
• Formació per a col·lectius específics
  • Formació de tutors i tutores d'aula d'acollida
  • Actualització funció directiva
  • Artístics i esportius
  • Educació al llarg de la vida
    • Activitats autoformatives (no certificables)
    • Activitats formatives (certificables)
  • EOI
  • Equips directius
    • Equips directius novells. Gestió Esfer@
    • Tots els equips directius
  • Formació específica obligatòria adreçada al professorat novell
    • Professorat funcionari en pràctiques
    • Professorat interí
  • Formació professional
    • Activitats d'FP
    • Estades
    • Inscripcions individuals
  • Professionals d'atenció educativa i de suport a la docència
  • Programes de formació i inserció
  • Serveis educatius
• Formació d'altres institucions
  • Instituts de Ciències de l'Educació
  • Activitats reconegudes pel Departament d'Educació
  • INTEF
  • Més activitats

• Formació d'estiu
  • Àmbit artístic
  • Coeducació i violències masclistes
    • Abordatge de les violències masclistes
    • Prevenció de la violència masclista
  • Convivència positiva
    • Famílies
  • EOI
  • Escoles d'estiu
  • Formació STEAM i Cultura Digital
  • Llengües estrangeres
    • Metodologia per a professorat de llengües estrangeres
  • Orientació i acció tutorial
  • qCampusFP
  • Situacions d'aprenentatge del batxillerat competencial
  • Universitats i centres d'ensenyaments artístics superiors
• Programa de residència inicial docent Sensei
• Catàleg de formació
  • Curs 2022-2023
  • Curs 2023-2024

• Agroecologia escolar
• Alumnat d'origen estranger
  • Alumnat nouvingut
    • Acollida
    • Materials i recursos
    • Orientacions curriculars
    • Material per a la reflexió
    • Proposta formativa
    • Avaluació
    • Experiències
  • Suport lingüístic i social
    • Sobre el suport lingüístic i social
    • Seguiment i avaluació
    • Publicacions
    • Proposta formativa
• Acords de corresponsabilitat i Pacs
• Apadrinem el nostre patrimoni
  • Centres participants
  • Elements apadrinats
  • Mostra "Dibuixa el teu logotip"
  • Programa d'innovació pedagògica
• Batxibac
  • Épreuve externe
  • Langue et littérature françaises
  • Histoire
  • Travaux de recherche
  • A souligner
• Biblioteca escolar
  • Programa biblioteca escolar "puntedu"
    • Sobre el programa
    • Funcions de la biblioteca escolar
    • Centres "puntedu" i convocatòries
  • Marc normatiu i documents de referència
    • Normativa
    • Directrius i manifestos
    • Documents de referència
    • Informes i estudis
    • Dades estadístiques
  • Publicacions del programa
  • ePèrgam
    • Entorn de consulta
    • Entorn de biblioteca
    • Entorn de formació
    • Abast territorial de l'aplicació
    • Preguntes més freqüents
  • Formació
  • Xarxa de biblioteques
    • Seminaris de biblioteques i grups de treball
    • Recursos per al treball en xarxa
  • Biblioteca escolar en el segle XXI
• Comunicació audiovisual
  • Canal de Reporters
  • Projecte Focus

• Comunitats d'aprenentatge
  • El procés de transformació en comunitat d'aprenentatge
  • Llibres, articles i conferències
  • Xarxa Comunitats d'Aprenentatge de Catalunya
  • Enllaços
• Educació intercultural
  • Normativa
  • Àmbits d'actuació
    • Centres
    • Aula
    • Entorn i famílies
  • Activitats formatives
  • Documentació
• Emprenedoria a l'educació infantil i primària
  • Objectius
  • Capacitats i competències
  • Metodologies
  • Tipologies
  • Entitats de suport
  • Bibliografia
• Escacs a l'escola
• Escoles verdes
• Escriptura
  • araESCRIC
    • Marc conceptual
    • Activitats d'aula
    • Formació
• La motxilla bioclimàtica
  • CRP referència
  • Centres participants
  • Participació

• Lectura
  • Impuls de la lectura
    • Marc de referència
    • Materials de reflexió
    • Formació
    • Recursos per al professorat
    • Activitats d'aula i centre
    • Enllaços de referència
  • Pla de lectura de centre
    • Què és el Pla de lectura de centre?
    • Pla de lectura de centre i Projecte educatiu de centre
    • Estructura d'un Pla de lectura de centre
    • Diagnosi
    • Biblioteca i Pla de lectura de centre
    • FIC: Pla de lectura de centre
  • Educació literària
    • Marc de referència
    • Jornades pedagògiques
    • Còmic Barcelona
    • Setmana del Llibre en Català
    • Espais literaris
    • Concursos escolars
  • Programa el Gust per la Lectura
    • Sobre el programa
    • Concurs
    • Material didàctic
    • Formacions
    • Conferències
  • Adreces d'interès
• Llengua oral
  • Tenim la paraula
    • Marc conceptual
    • Treball en xarxa: actuació central
    • Formació
    • Activitats d'aula
    • Recursos per al professorat
    • Avaluació
    • Pràctiques d'entorn
• Marc per al plurilingüisme
  • Sobre el marc per al plurilingüisme
    • Presentació
    • Marc normatiu
    • Documents de referència
    • Projecte lingüístic
  • Llengües i gestió de la diversitat
    • Llengües curriculars
    • Llengües d'origen
    • Diversitat lingüística
  • Programes i recursos
    • Programes institucionals
    • Programes internacionals
    • Recursos
  • Metodologies i enfocaments
    • Tractament integrat de les llengües (TIL)
    • Tractament integrat de llengua i contingut (TILC)
  • Propostes formatives
• mSchools
• Plataforma de mobilitat internacional en FP
  • Mobilitat de formació
    • En centres educatius estrangers
    • En empreses estrangeres
  • Projectes europeus
    • 3LOE
    • BOOST FOR CLIL
    • CENTRINNO
    • DAMAS
    • KeyMOB
    • MOB’ INNOV
    • More4Europe
    • NewMetro
    • SHOW-VET
    • SUSTAINABILITY-DRIVEN ENTREPRENEURSHIP
    • STRIDE4STRIDE
  • Xarxes de cooperació
    • CTP
    • EARLALL
    • FREREF
    • Quatre motors per Europa
  • Foment de la dimensió europea en els EP
• Projecte promoció escolar

• CESIRE
• Llicències d'estudis retribuïdes
• Marc de la innovació pedagògica
  • Certificació

• Pràctiques educatives de referència
• Programes d'innovació
  • Centres de formació d'adults
    • RecercAULA
    • Enfocament Restauratiu Global
    • Apadrinem el nostre patrimoni
    • L'art de parlar
    • PACTE (Programa d'acceleració de la transformació educativa/ Eines per al canvi)
    • Programa Tecnologies Digitals per a l'Aprenentatge
  • Convocatòria de programes d'innovació
  • Educació infantil i primària
    • RecercAULA
    • Enfocament Restauratiu Global
    • #aquiproubullying
    • Apadrinem el nostre patrimoni
    • araArt
    • AVANCEM: Ensenyament i Aprenentatge Integrat de les Llengües
    • Comunitats d'aprenentatge
    • Generació Plurilingüe (GEP)
    • Impuls de la lectura (ILEC)
    • mòbils.edu
    • PACTE (Programa d'acceleració de la transformació educativa/ Eines per al canvi)
    • Programa Magnet
    • Programa Salut integral (SI)
    • Programa STEAMcat
    • Escoles Tàndem
    • Programa Tecnologies Digitals per a l'Aprenentatge
    • Xarxa de Competències
  • Educació secundària obligatòria i batxillerat
    • RecercAULA
    • Enfocament Restauratiu Global
    • #aquiproubullying
    • Apadrinem el nostre patrimoni
    • araArt
    • AVANCEM: Ensenyament i Aprenentatge Integrat de les Llengües
    • Comunitats d'aprenentatge
    • Generació Plurilingüe (GEP)
    • Impuls de la lectura (ILEC)
    • mòbils.edu
    • Orientació educativa
    • PACTE (Programa d'acceleració de la transformació educativa/ Eines per al canvi)
    • Pràctiques del MUFPS en centres formadors
    • Programa Magnet
    • Programa recerca, creació i servei
    • Programa Salut integral (SI)
    • Programa STEAMcat
    • Escoles Tàndem
    • Programa Tecnologies Digitals per a l'Aprenentatge
    • Xarxa de Competències
  • Formació professional i règim especial
    • RecercAULA
    • Enfocament Restauratiu Global
    • Apadrinem el nostre patrimoni
    • araArt
    • EmpresaFP
    • Generació Plurilingüe (GEP)
    • Impuls FP
    • Programa de mobilitat formativa i cooperació europea i internacional en els ensenyaments professionals
    • Programa d'organització de la formació en alternança en els ensenyaments de formació professional inicial
    • Programa Tecnologies Digitals per a l'Aprenentatge
    • Projecte de qualitat i millora continua
    • Talent Creatiu i Empresa

• Projectes d'innovació pedagògica
  • Orientacions i recursos
    • Per què fer innovació pedagògica
    • Com podem afavorir l’aparició de la innovació
    • Fases en la innovació pedagògica
    • Difusió de resultats
• Suport a la innovació
  • Impuls digital a l'educació
  • Programa experimental "FAIG"

• Sobre els Serveis educatius
  • Descripció i funcions
  • On són?
• Serveis educatius de zona
  • CRP
  • EAP
  • ELIC

• Serveis educatius específics
  • CREDA
  • CREDV
  • CRETDIC

• Serveis educatius de suport curricular
  • Camps d'aprenentatge
    • Què són?
    • Mapa
    • Inscripció i quotes
  • CESIRE

• Avisos
• Gestió d'usuaris
  • Alta d'usuari
  • Gestió de contrasenyes
  • Nom propi per a la web i el correu de centre
  • Administració d'usuaris per part del centre
  • Preguntes més freqüents

• Guies i documentació
  • Projecte Eduroam
• La meva XTEC

• Suport, manteniment i equipament
  • Serveis i SAU
  • Gestió remota
  • Suport preventiu
  • Serveis de comunicacions